高中化学教科书建设的历程、经验与展望

摘要：

改革开放以来,我国高中化学教科书的建设经历了恢复调整时期、深化发展时期、21世纪全新发展时期三个阶段,形成了坚持党的领导、立足化学学科体系、遵循客观发展规律、加强体制机制建设等宝贵经验.展望未来,高中化学教科书建设应当强化素养本位的一体化设计,在教育"双减"中做好科学教育加法;加快数字化进程,强化呈现方式创新;注重学生的学习过程,实现"教本化"与"学本化"的融合;全力推进编写团队建设,加强编写研究.

关键词：改革开放、高中化学教科书、化学学科核心素养

所属期刊栏目：43

分类号：G634.8(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金15FJK002

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：138-144