域外教科书中国形象话语分析的方法论建构

摘要：

域外教科书作为海外学生感知中国、认识中国的重要来源之一,潜移默化地影响着该国或地区学习者对"中国形象"的认知.域外教科书中的话语聚集了意义协商、权力博弈、利益斗争、意识形态对抗等关系,具有民族性和时代性、意识形态性、客观性和权威性以及反向建构性等特点.域外教科书话语分析为中国形象研究开辟了新的视野,它包括三个向度的分析,其中文本向度侧重对文本作词汇学、语义学和语用学层面的分析;话语实践向度聚焦域外教科书文本被生产、被配置与被消费的过程;社会实践向度把话语放在了思想与力量的关系上,从而揭示了意识形态与霸权对域外教科书话语制约以及域外教科书话语反向维护、批判和重构意识形态的运行机制.

关键词：域外教科书、中国形象、话语分析

所属期刊栏目：43

分类号：G40-052;F276.6;G623.2

资助基金：国家社会科学基金21YB2812

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：26-32,63