新时代劳动教育课程改革的政策理路、现实困境与实践进路

摘要：

新时代劳动教育课程改革在政策目标、政策理念、政策举措等方面呈现鲜明的时代特征和变革意蕴.但受思想认识、实践基础和制度文化的多重影响,改革实践仍面临着课程地位边缘化、课程资源薄弱化、课程保障滞后化等现实困境.推进新时代劳动教育课程改革,需要秉持立德树人宗旨,整体提升劳动教育课程地位;坚持核心素养导向,着力丰富劳动教育课程资源;健全协同共育机制,持续强化劳动教育课程保障.

关键词：劳动教育、课程改革、劳动素养

所属期刊栏目：43

分类号：G40-015(教育学)

资助基金：国家社会科学基金BHA200129

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25