从语文学业质量标准到语文测评:对接与延展

摘要：

学业质量标准为评价提供依据,语文测评应与语文学业质量标准有效对接并作出适当延展.首先,根据语文学业质量标准描述框架中涉及的课程关键要素,语文测评实践需进一步有意识地统筹规划测评"领域",包括确定"课程内容"要点,细化"语言文字运用情境",以及处理好"语文实践活动类型"的分与合.其次,根据学业质量标准"整合、实践取向"的学业成就观,语文测评可探索"完整"任务设计,注重收集典型表现证据,重视长周期评价规划.最后,学业质量标准"区分进阶表现"的思想应得到进一步延展,日常教学与测评需细化学业要求、发展分层评分标准.未来,一方面需要在测评实践层面进一步落实学业质量标准相关理念、要求,另一方面也需要通过测试数据适时更新、完善、丰富学业质量标准.

关键词：学业质量标准、语文测评、义务教育语文课程标准

所属期刊栏目：43

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：81-88