论当前中小学书法教学中的三对关系

摘要：

当前中小学书法教学有三对关系必须妥善处理:书法课程与语文课程的关系、书法教育与写字教育的关系、书法课堂与课外的关系.识字、写字教学是语文与书法课程共同的教学目标,语文教师应成为书法课程的主要承担者,语文课程还可利用书法艺术这一宝贵的教学资源,但书法课程有语文课程替代不了的教学内容.写字教育与书法教育二者关系密不可分,书法教育是写字教育的专门版与提高版,但书法课不能过分强调专业性.书法教育需要课堂内外紧密结合,并要保持与其他课程的有效沟通.处理好这三对关系,才能有效发挥书法教育在培养学生书写能力、审美能力和文化品质方面的重要作用.

关键词：书法课程、语文课程、写字教育、课堂内外关系

所属期刊栏目：38

分类号：G623.2;G633.3(初等教育)

资助基金：2014年教育部人文社科规划项目“西部农村中小学书法教育研究”14YJA880041

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64