论新生命教育课程的设计

摘要：

生命教育已经引起国家和地方的重视.新生命教育是新教育的重要组成部分,它区别于以往从生命问题出发的治疗性生命教育,是从生命完整性出发的发展性生命教育.围绕人的自然生命、社会生命和精神生命,新生命教育提出三大任务:热爱生命、积极生活、成就人生,并由此设计了生命教育课程的六大领域:安全与健康、养成与交往、生涯与信仰.

关键词：生命教育、发展性生命教育、新生命教育课程、课程设计

所属期刊栏目：37

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：江苏省“333工程”资助科研项目“基于学生发展核心素养的生命教育专设课程开发研究”BRA2016374

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18