普通高中文科实验班课程改革的实践研究——以北京师大二附中为例

摘要：

具备志、情、识、践素质结构的文科预备人才是当前和未来高中教育的育人目标之一.北京师大二附中文科实验班二十多年的课改实验表明:尊重学生差异性的生源选拔机制、在文理兼容底色上凸显文科特色的课程设置、以培养研究者为旨归的教学变革、践行现代人文精神的实践课程群开发,这四项基本环节所构成的培养途径可达成此目标.在此过程中,教师以及基于教师发展的学校管理制度的变革发挥着重要作用.

关键词：高素质文科预备人才、课程改革、北京师大二附中

所属期刊栏目：37

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：中国教育学会“十二五”教育科研规划国家重点课题“普通高中文科实验班课程改革的实践研究”01060058

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：112-118