民国时期中学校编教材探索及启示

摘要：

民国时期中学校编教材主要出现在北师大附中等教育改革前沿学校的国文、数学、外语、理化学科.中学校编教材研究学习规律,强调学习兴趣性与自主性,注重学科内容拓展性与前沿性,理科类教材实验设计多,有的教材基本要素不全.民国时期中学校编教材虽然数量与规模远不及书坊教材之系统与庞大,但因其与教育改革密切关联,凸显了教材的实践品性、教材编撰者的理性精神、课程改革与开发的主体为教师等,一些经验至今仍值得借鉴.

关键词：中学校编教材、民国、实验探索

所属期刊栏目：37

分类号：G423.3=6(教学理论)

资助基金：浙江省哲学社会科学规划立项课题“浙江省立第一师范学校与中国现代教科书发展研究”17NDJC119YB

在线出版日期：2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：112-118