走在基础教育课程教学研究与改革的道路上——我从事基础教育研究35年的回顾
1982年我受国家教育部的派遣,以访问学者身份,赴美国肯特大学教育研究院课程与教学系进行了为期两年的课程论学习.回国后的几十年间,我满腔热情地投入了基础教育课程教学改革的事业,并展开了以课程教学问题为中心的教育科学研究.
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2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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