论陶行知的教学论思想及其当代价值

摘要：

陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶.陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想.陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在培养"真人"的教学目标论、立足生活的教学内容论、师生共进的教学过程论和三维一体的教学方法论等方面.深入研究陶行知的教学论思想,对于当今的教育教学改革与发展具有重要的当代价值.

关键词：陶行知、教学论思想、基本内涵、当代价值

所属期刊栏目：36

分类号：G42(教学理论)

资助基金：2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划"NCET-12-0873

在线出版日期：2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：116-121