内外结合编写综合教学目标
教学目标是指教学中师生预期达到的学习结果和标准.学习是发生在学习者身上的一种相对持久的经验变化,主要体现在两个方面,一是学习者内部心理结构的变化,二是学习者外部行为表现.通常很难将内部心理结构的变化通过具体的行为表现形式来呈现,而教学目标决定着教学策略与教学评价,并直接影响学习者的学习效果,因此,教学目标的表述又不能过于笼统.解决这一问题的途径就是内隐与外显相结合,即一般教学目标与特殊的行为表现相结合,形成统筹认知、情感与动作领域的综合表现形式的教学目标.
教学目标、教育目标分类学、行为表现、学习结果
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G42(教学理论)
2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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