中小学体育课程疾病分类及诊治研究

摘要：

从病理学视角考察发现,中小学体育课程主要存在外生性疾病和内源性疾病.其中,外生性课程疾病表现为“低运动负荷、弱动作技能、缺学练方法、少学练趣味、淡价值教育、弱势排斥”等;内源性课程疾病表现为“师生阻隔、课程空无、资源失衡、师资衰竭”等.本文在分析课程疾病产生原因的基础上,提出了诊治课程疾病的基本策略.

关键词：中小学体育、课程疾病、表征、诊治

所属期刊栏目：35

分类号：G633.96(中等教育)

资助基金：本文系全国教育规划2011年度重点课题“中小学体育课程病症、病因及其诊治研究”DHA110232阶段性成果.

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-55