“把世界组织为区域”的思想方法及其对地理教学的指向性要求

摘要：

“把世界组织为区域”是地理学科独有的非常重要的一种思想方法.“把世界组织为区域”的思想有三个教学关键点:一是要以教材所选择和组织的区域为载体,使学生领略“把世界组织为区域”的思想方法,进而形成从区域的视角看问题的习惯;二是在解决具体的地理问题时,要引领学生尝试通过“划区”来认识世界,使他们体会“划区”认识世界的重要价值;三是要从区域的尺度、形状以及属性等角度出发,使学生掌握认识区域的基本维度.

关键词：把世界组织为区域、划区、指向性要求

所属期刊栏目：35

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：本文系东北师范大学教师教育研究基金重点项目“教师学科专业知识结构研究”DSJSJY2012002阶段性成果之一.

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-49