建构主义对我国教科书的影响分析

摘要：

近年来,建构主义教育思潮对我国教科书产生着重要的影响.建构主义与教科书相关的核心主张有:知识具有鲜明的个人性和情境性;学习是一个自主建构知识的过程;教师对学生的学习主要起协助作用.建构主义对我国教科书的主要影响包括:影响教科书内容;影响教科书中的学习方式;影响教科书中的教的方式;影响教科书中的学习评价.建构主义对我国教科书的影响中,积极影响占主要成分,但建构主义存在一些严重的局限.

关键词：建构主义、教科书、影响、分析

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资助基金：本文系2010年国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”项目批准号:10&ZD095,项目首席专家:徐岩的阶段性成果.

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：103-107