美国高中数学核心概念图

摘要：

数学核心概念的确立、组织和呈现方式反映了一个国家数学课程、教材的主要特点.从美国数学课程标准中析出高中核心概念集,结合课程标准的解释性文件,以UCSMP系列教科书内容结构为线索绘制核心概念图,探讨了美国数学课程、UCSMP教材在构建核心概念体系上的主要特点,并对我国高中数学课程、教材建设提出建议.

关键词：核心概念、概念图、高中数学、美国

所属期刊栏目：33

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学重点课题"主要国家高中数学教材比较研究" 课题批准号:ADA100009子课题"主要国家高中数学教材核心概念、技能及重要思想方法的比较研究"

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：115-121