未来十年立足减负的课程改革

摘要：

在寻求减负的过程中,我们常常将减负的重任交给课程改革,企盼着通过课程改革实现减负,然而课程改革从未将减负作为自己的首要任务,它们就是行走在不同路上的车.课程改革关注的是如何实现其方案的优秀、合理与吸引大众,最终的结果常常是学生课业负担越来越重,我国课程改革如果不将减负作为课程改革的出发点之一,减负永远是难以达成的.

关键词：课程改革、减负、教育功能、学校减负

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37