中高等语文教育的衔接性研究——以师范大学古典文学专业教学为例

摘要：

目前师范大学中文系多数学生对于专业学习与教师职业之间的关系缺乏认识，古典文学任课教师在教学过程中并未清楚认识到与中学语文教学衔接的必要性和重要性。这不仅降低了大学课堂的教学效率，而且不利于大学生将来的职业发展。一师范大学教师有必要进行深刻的反思，革新教学理念，调整教学内容，推进课程和教材建设，积极举行学科活动，使古典文学课程既能适应大学生潜在的职业需要，又能全面改善大学生的文化品质，并提升其综合素质，最终实现中高等语文教育的良性循环。

关键词：师范院校、古典文学、中学语文教学、衔接性

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：河北师范大学教改重点项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-34