我国教师教育课程设置改革的新进展与分析

摘要：

近几年来,从适应新一轮基础教育课程改革的需要出发,借鉴国际经验,我国师范院校对教师教育课程设置进行了大幅度的调整.对15所师范大学汉语言文学专业(师范)本科人才培养计划及其他师范院校的教师教育改革方案或本科人才培养计划,进行分析研究后可以看出,近年来师范院校教师教育课程改革,体现了教师专业化发展的改革导向,突出了与基础教育的联系,带动了教师培养模式的调整.这既适应了当前基础教育和教师教育的发展趋势,也符合国际教师教育课程改革发展的潮流.但教师教育课程设置要达到科学、规范、合理的目标,道路还很漫长.

关键词：师范院校、教师教育、课程设置、改革进展

所属期刊栏目：30

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-87,108