论中小学信息素养课程体系的构建与实施

摘要：

随着信息技术在日常生活应用的普及,信息素养教育已受到世界各国越来越广泛的重视,开设信息素养课程以提高学生的信息素养已成为世界许多国家和地区的共识.中小学信息素养课程应包括四个方面的内容,即信息基础知识、信息技术知识、信息应用知识以及信息伦理知识.采用课程整合的形式来进行信息素养教育是一种较好的形式.

关键词：中小学、信息、信息素养、课程体系、实施

所属期刊栏目：29

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题ECA060195;教育部人文社会科学研究规划基金08JA880056;重庆市哲学社会科学规划项目2007-JY06

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79