论高中历史科学业评价体系的建构

摘要：

<普通高中历史课程标准(实验)>表述了国家对高中学生历史科学业成就的期望,为检验高中教学能否达成这种期望,我们需要对"课程标准"的内容进行细化并建立起相应的评价体系.评价体系的内容包括创建评价模型和完善评价标准.

关键词：高中历史、学业评价、评价体系

所属期刊栏目：29

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金规划教育学科国家级课题BHA060060

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-70