有效教学概念新探——综合有效教学观之下的有效教学

摘要：

有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求.深入探讨有效教学,首先要对目前教育实践中存在的对有效教学概念不清的问题加以辨析.有效教学不是机械地执行预设的教学方案,而是教学过程中的动态有效生成.应以一种综合的有效教学观为指导重构有效教学的概念.

关键词：有效教学、预设教学方案、动态有效生成、综合有效教学观

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-15,44