数学模型与数学教学

摘要：

通过数学模型教学,可以使学生更好地了解数学的来龙去脉.数学模型提供了一种思考、描述、处理、解决问题的模式,这是科学研究常用方法;数学模型中的问题具有一定的现实价值,能够自然实现三维目标.但在强调数学模型的价值和作用的同时,应尽量避免"泛模型化"倾向.

关键词：数学模型、数学教学

所属期刊栏目：28

分类号：S7 ;TP3

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-47