语言学理论视野下的初中英语教材设计

摘要：

近二十年来,人民教育出版社相继编写、出版了四套初中英语教材,每套教材的课程设计都反映出了相应时期英语语言理论发展的基本特征,反映了不同时期语言学理论的发展以及不同阶段人们对于语言本质的认识和语言学习的本质的认识.这些英语语言理论包括结构主义理论、功能性理论和交互性理论.

关键词：初中英语、教材设计、英语教学

所属期刊栏目：27

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50