我国义务教育外语课程目标质疑与重构

摘要：

外语是我国义务教育阶段的主要基础课程之一,是全体未来国民都必须学习的课程.外语的课程标准清楚地规定了义务教育外语课程的教育教学目标,然而由于我国至今没有开展系统的外语教育规划,当前外语课程的目标不是在外语规划基础上制定的,而是基于外语语言学科的内在机制规定的.分析我国社会经济发展对未来国民外语能力需求,可以发现,当前义务教育阶段外语课程的"综合语言运用能力"为主体的目标与社会发展对全体国民的外语能力需求有很大的差异.为此,应该基于我国社会发展需要,重构我国义务教育阶段外语课程目标,以此保证我国义务教育外语教育的基本效率.

关键词：外语课程目标、义务教育、外语规划、社会发展

所属期刊栏目：27

分类号：G623.31;G633.41(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金05BYY041

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60