叶圣陶阅读教学思想给对话教学的启示

摘要：

对话教学作为新课程改革中的教学理念,在课程标准的实施过程中,出现了一些可喜的现象,但也出现了一些与对话教学本质不符的问题.品读叶圣陶的阅读教学论著,我们可以领悟到:对话教学应在师生分别与文本充分对话的基础上展开.在师生对话、生生对话的阅读教学过程中,教师要给学生创设有利于生生对话的氛围,同时又承担好纠正、补充和阐发的责任,从而引领学生深层次地解读文本,感悟文本,使学生的语文素养得到提升.

关键词：对话教学、生本对话、师生对话、生生对话

所属期刊栏目：27

分类号：G623.2;G623.23(初等教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34