"问题串"在物理探究教学中的应用

摘要：

物理课堂探究中应用"问题串"进行教学能有效促进科学探究活动的顺利开展.通过理论研究和案例实践,阐述了应用"问题串"进行探究教学时,教师如何设定探究目标,设置一系列有针对性的问题引导学生反应,在识别学生反应的基础上,进行有效指导,促进学生不断达成探究目标,获得探究活动的精髓.

关键词："问题串"、探究教学、物理

所属期刊栏目：26

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62