综合实践活动课程教学过程论

摘要：

综合实践活动课程教学注重过程,是过程的集合体,具体包含探究学习、体验学习、交往学习、媒体学习等综合性学习方式.综合实践活动课程教学过程是一个特殊的体验过程;强调体验过程与认识过程的互相转化,是经验动态转化、意义建构的过程;是一个交往/交流的过程.

关键词：综合实践活动、教学过程

所属期刊栏目：26

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部教育科学规划项目FHB011250

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12