论理解教学的实现形式

摘要：

作为一种新的教学形态,理解教学已引起国内外教育学者、一线教师的关注,并开始进入课堂教学领域.理解教学主要有反思型理解和对话型理解两种实现形式.反思型理解是以反思为主要手段的教学理解,主要表现是师生的理解自我;对话型理解是以对话为主要手段的教学理解,表现为师生对话式理解、生生对话式理解和生本对话式理解.

关键词：理解教学、反思型理解、对话型理解

所属期刊栏目：26

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26