努力编写一套具有中国特色的高中数学教材--人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(B版)》总体设计思考

摘要：

编写高中数学教材,其素材的选取要努力体现数学的本质,符合学生的特点;要展现知识的发生发展过程和知识之间的内在联系,促进学生的自主发展;要重视数学思想、方法的指导,有利于培养学生的理性思维习惯和创新精神;要让学生感受数学的美,接受数学文化的熏陶;要能反映现代信息技术与数学课程的整合.其内容的体系结构要力求反映各模块内容之间的联系与综合,使它形成一个有机的整体.在教材编写时,要力求精简实用,返璞归真;深入浅出,易教易学;力导积极主动,勇于探索的学习方式;整合信息技术,更新教学方式;渗透算法思想,提高数学素养,抓住重点,增加弹性.

关键词：标准、B版教材

所属期刊栏目：26

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-53