发展性课堂教学的基本特征研究

摘要：

发展性课堂教学是学校深化教育改革、全面推行素质教育、落实新一轮课程改革纲要、促进学生全面发展的主渠道,是教育落实科学发展观的具体体现.发展性课堂教学以现代教育理论为指导,与传统课堂教学相比具有五个基本特征,即:注重发展,主体参与,交往互动,情境建构,开放生成.正确理解发展性课堂教学的基本特征是实施发展性课堂教学的前提和基础.

关键词：发展性、课堂教学、基本特征

所属期刊栏目：25

分类号：G42(教学理论)

资助基金：河北师范大学校科研和教改项目W2003Y05

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29