说积累--学习语文新大纲、课程标准的体会

摘要：

语文新大纲和语文课程标准都提到"积累、感悟、熏陶",在这几个核心理念中,积累处于领起的位置,起着奠基性的作用.积累是一个复杂的、复合的概念,可以划分为狭义的、较广义的和最广义的三个系统.积累是一种过程和趋向,是指语文基础知识、语文思维能力、语文表达能力以及与语文学习相关的习惯方法、意志品质和情感态度等多方面经年累月地递增、进步和提高.说积累、实施积累的意义在于:在新的历史条件下,继承恢复和发扬光大我国语文教育的优良传统;确立学生全面发展、终身发展的目标;激发学生的创新意识和创造能力.

关键词：积累、新大纲、课程标准、语文教学

所属期刊栏目：25

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48