综合课程设置的心理学依据

摘要：

综合课程与分科课程是同一事物两个不同的方面,相辅相成,对立统一.有关心理学的研究为综合课程的设置提供了有力的依据.分化与泛化;部分与整体;发散与聚合;神经传导的特殊通路与非特殊通路;分化与整合;等等.这些都是生理和心理结构与机制上的对立统一的存在,是人的生理、心理的发展与人的学习的发生发展的基础,也是分科课程与综合课程共存的基础.

关键词：综合课程设置、心理学依据

所属期刊栏目：23

分类号：G423.02(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19