作文教学规律的信息论阐释
语文教师在作文教学中,要引导学生通过活动课程、课外阅读课程储存作文所需的信息,解决信息积累的问题;要通过恰当的作文命题,使之与学生的信息图式发生联系,解决信息平衡的问题;要通过科学的作文批改模式和作文讲评模式,让学生主动获得作文评价的结果,解决信息反馈的问题.由此,作文教学规律由作文信息开发的规律、作文信息平衡的规律和作文信息反馈的规律构成.
作文教学规律、信息开发、信息平衡、信息反馈
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G423.07(教学理论)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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