我国学校心理健康教育:现状、问题、展望

摘要：

近20年来我国学校心理健康教育的现状是:党和政府给予高度重视;教育行政部门加强了组织领导;各地积极开展教育活动;注重进行理论和实验研究;重视师资队伍建设;编撰出版了大量读物.存在的问题有:观念陈旧落后,形式主义严重;地区间差异很大,整体水平偏低;师资队伍薄弱,专业人才匮乏;理论研究水平较低,指导实践不力;操作缺乏规范,消极倾向显现.未来展望是:心理健康教育将成为现代学校教育的组成部分;学校心理健康教育将获得普遍发展;学校心理健康教育的科技化程度将迅速提升;学校心理健康教育工作者专业化水平将不断提高;学校心理健康教育中国化特色将更加显著.

关键词：学校、学生、心理健康教育

所属期刊栏目：23

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：全国高等教育科学规划项目FBB011047

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44