试论策略型学习者问题解决能力的培养

摘要：

问题解决和学习策略是教育心理学领域的两个重要概念.随着社会的发展和科技的进步,面对知识经济的挑战,社会对具有创新精神与实践能力的人才需求量不断增长,学会学习已成为全社会关注的焦点.帮助受教育者学会学习,使之成为策略型学习者,已成为教育工作者亟待解决的一个重要课题.在分析策略型学习者内涵及特征的基础上,强调通过学习策略的教学,发展元认知,训练学习者的创造性思维能力等途径培养策略型学习者问题解决的能力.

关键词：策略型学习者、问题解决、学习策略、元认知策略

所属期刊栏目：22

分类号：G42(教学理论)

资助基金：安徽省教育厅人文社会科学基金2001JW098

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37