小学思想品德课道德情感培养的研究

摘要：

面对思想品德教育效果不理想或不持久的现象,如何提高思想品德课教学的效果,促进学生知、情、意、行的协调发展?这是当阳市近9年来一直探究的问题.该市以小学思想品德课道德情感培养研究为突破口,对道德情感培养的目标、方法及效果测评等问题进行了系统研究和总结,回答了道德情感的可教性和可测性.

关键词：小学思想品德、道德情感、培养

所属期刊栏目：21

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55