高中英语阅读课学案的设计与编写

摘要：

学案即把教学目标、任务及评价标准等编写成供师生使用的材料,以改善语言学习环境,引导学生阅读,使学生从兴趣学习走向理解学习,并最终走向创造性学习,从而提高自学能力和语言素质.设计中应以学生现有心理发展水平为出发点,根据教材特点选择阅读材料,合理安排学案的容量和阅读中"学""思""练"的时间.学案一般可按课前、课内和课后三部分内容来组织,但具体应用时应注意实效性,根据教学进程灵活使用.

关键词：阅读、学案、自学能力、语言素质

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52