关于课程模式的理论探讨

摘要：

对课程模式作理论上的深入探讨,是近年课程改革实践提出的迫切要求.课程模式是典型的、以简约的方式表达的课程范式,具有与某种特定教育条件相适应的课程结构和课程功能.完整的课程模式应有模式主题、功能与结构设定,并构建恰当的支持系统,划定其适用环境.课程模式有两类生成方式.课程模式多样化是学校办学模式多样化的内在机制.

关键词：课程模式、内容构成、生成方式、课程结构、模式多样化

所属期刊栏目：21

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31