“巧”用多媒体技术，“点”亮幼儿园音乐活动

摘要：

随着教学改革的深入, 多媒体视听逐步一体化，教学资源使用更加广泛。幼儿教师合理、适时地使用多媒体可以提高音乐教学能力, 有效激发幼儿的活动兴趣, 活跃课堂气氛。教学实践足以证明，在幼儿园音乐活动中采用多媒体教学具有明显的优势。多媒体技术可以形象、具体地展现歌曲结构，内容等要素，帮助幼儿把抽象的音乐具体化，更快地掌握歌曲节奏、内容以及旋律。教师需对有效地将多媒体技术应用到幼儿园音乐教学活动中进行探索和研究。

关键词：多媒体技术、幼儿、幼儿园音乐活动

分类号：G615;G434;J6:G42

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76—76，77