刍议泥塑活动中的评价策略
教学评价作为一种充分发挥管理效能,促进教学,深化改革的重要手段,作为一种为教学决策服务的活动,越来越被大家所重视.本园《景瓷泥塑活动幼儿发展评价》的课题研究中,发现在评价策略上存在着诸多的问题.因此,通过每周一次的实践观摩与研究,引导教师在深入学习、领会泥塑活动教育价值的基础上,探究适宜性的评价策略.
评价策略
G633.3;G434;TP393
2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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评价策略
G633.3;G434;TP393
2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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