小实验与科技启蒙教育相融合的研究

摘要：

幼儿园里的科技教育活动是提高幼儿科学素质的重要手段之一,本园根据幼儿的特点,对幼儿科技启蒙教育进行了初步的探索,并一直探讨幼儿科技教育活动的方法与途径.
一、研究方法
(一)对象:全园各班幼儿,各班每周开展一次科技小实验活动.
(二)方法:采取准实验方法,即在幼儿园正常教学秩序下,只操纵实验措施,不对无关因子作严密控制.

机标关键词：启蒙教育、小实验、相融合

分类号：G633.7;TP391.9;O35

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62