让评价走进幼儿的情感世界——幼儿园陶泥活动中幼儿发展评价的研究

摘要：

陶泥活动其实也是幼儿心灵的一扇窗户,在陶泥活动中如何关注幼儿的发展评价,透过这扇窗户,探究他们的内心世界,真正了解幼儿呢?
在幼儿园教育活动中,教育评价越来越被大家重视.评价的内容和评价方式也多种多样.作为一名一线的教育工作者,如何让评价走进幼儿的情感世界,真正聆听幼儿的心声呢?

机标关键词：幼儿发展评价、情感世界、幼儿园

分类号：G612;I206.2;G423.04

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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