将中国优秀传统文化融入幼儿教育的路径探析
中华优秀传统文化作为人类物质文明和精神文明发展的重要成果,具有育人的重要功能,更成为我国幼儿教育的重要文化资源和教育资源.本文结合幼儿园工作实践,对中国优秀传统文化对幼儿教育的价值进行了解读,并对如何在幼儿教育中渗透中华优秀传统文化的路径进行了探讨.
中国优秀传统文化、幼儿教育、教育的路径、路径探析、文化融入
G645;D64;G122
2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中国优秀传统文化、幼儿教育、教育的路径、路径探析、文化融入
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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