小学语文朗读教学的实践
朗读是学生理解课文,掌握课文的途径之一,通过朗读的形式来增强课文内容的熟悉程度,并在字里行间理解课文所要表达的主题思想和作者所要表达的思想感情.除此之外,朗读还是学生提升字音准确度的锻炼方式,通过课文的准确朗读来提升口语的标准化.
小学语文、朗读教学
G623.2;G434;H195.3
2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、朗读教学
G623.2;G434;H195.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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