“直线、射线和角”教学设计

摘要：

一、教学内容
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级(上册)第35、36页.
二、教学目标
知识与技能:1.让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直线的区别;进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角.2.通过“画一画”“数一数”等活动,初步感悟:从一点出发可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线.

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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