数学计算教学的有效性研究

摘要：

小学生对于计算所存在的问题一直都有,比如对计算的兴趣不高,在计算过程中比较粗心,在计算完成后又缺乏一定的验算和反思等,诸如此类的问题层出不穷,而这些问题也是影响学生数学水平提高的重要因素之一.因而,教师在设计计算课程内容时要有所思考,找到解决方法,弥补不足的有效措施.

机标关键词：计算教学、有效性、数学计算

分类号：G623.5;R743;O1-4

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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