分层教学法在高中信息技术教学中的运用
随着科学技术的不断发展,国家对于学生的信息技术学习越来越重视.目前,我国的高中学校都加大了对于信息技术课程的教学力度,可尽管如此,信息技术课程的教学仍然面临很多问题.大部分农村学生初中时根本没有接触过信息技术教学,与更早接触计算机的城市学生相比,水平相差甚远.然而当这样一批水平参差不齐的学生在一个高中班级时,教师要怎么做才能平衡学生的计算机水平问题呢?分层教学法针对这种水平悬殊的教学有独特的优势.充分利用分层教学法,针对不同学生的信息技术知识水平,采用不同的方法教学,才能让学生充分发展、共同进步.
高中信息技术教学、分层教学法、教学中的运用
G641;G434;G807.4
2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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