"三全育人"理念下大学生心理危机的识别与干预策略研究

摘要：

大学生心理危机的识别与干预既是高校心理健康教育工作的核心内容,也是高校思政教育工作的重要组成.基于当前多元化意识形态和巨大社会就业压力下大学生心理健康教育工作难度较高的现状,大学生心理危机的识别与干预工作者应紧抓"三全育人"着力点,立足心理危机识别与干预工作现状,从思想转变、队伍建设、咨询服务与机制完善四个方面进行路径思考,为心理健康教育和思政教育的创新发展提供参考.

关键词："三全育人"、心理危机、干预策略、研究

所属期刊栏目：21

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：校级人文社科类重点项目SKZD2022010

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75