医学院校"课程思政"的研究现状、演进路径与研究热点

摘要：

目的 分析我国医学院校"课程思政"研究现状、演进路径与研究热点.方法 通过检索CNKI数据库搜集相关论文,对数据进行整理与清洗,利用Citespace、Vosviewer知识图谱工具进行可视化分析.结果 研究发现医学院校"课程思政"研究逐年迅速增加,发文量与被引次数还有较大提升潜力,但机构间缺乏合作.研究热点是"课程思政"的理论与实践、医学人文教育,从"思政课程"向"课程思政"及"专业思政"方面不断演进.结论 医学院校的"课程思政"理论与实践研究仍未成熟,今后将趋向于对"课程思政"质量评价、制度与机制建立的相关研究.

关键词：课程思政、思政课程、文献计量学、知识图谱、Citespace、Vosviewer

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系2019年度辽宁省高校党建研究课题《新时代高校党建工作与"专业思政"有机融合的理论与实践机制研究》编号:2019GXDJ-ZD011和2020年辽宁省教育厅科学研究青年科技人才"育苗项目"人文社科类"COVID-19科研成果的学术影响力、社会关注度及临床转化潜力评价与预测研究"编号:QNRW2020004的研究成果

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73