提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想阐释力的路径探析

摘要：

提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力,是当前思想政治理论课改革的需要,也是时代发展的需要.本文在正确认识提升高校思政课对新思想阐释力的重要意义基础上,分析阐释力提升的影响因素,力求从提高思政课教师素养、加强教学体系建设、深化教学模式改革等方面找到提升思政课对新思想的阐释力的路径.

关键词：思政课、习近平新时代中国特色社会主义思想阐释力

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文系2018年辽宁省社科基金项目"提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力研究"编号:L18BSZ040和2020年锦州医科大学学生工作科研项目"中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究"编号:xsgzkt202001001

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75